L’École Forstern voulais savoir comment les Élèves et les Parents au cours des dernières Semaines avec le Homeschooling a été rendue. Cela a été un Sondage anonyme réalisé.
Forstern– Près de dix Semaines Homeschooling sont derrière les Élèves, les Parents et les Enseignants. Après la Pentecôte, tous les Enfants en Présence d’obtenir, au moins la journée. L’Apprentissage à la maison reste donc un Sujet d’actualité. Comment des Élèves et de leurs Parents, jusqu’à présent, réussi, elle voulait l’enseignement primaire et Secondaire inférieur Forstern dans un anonyme de l’Enquête en Ligne, trouver.
« il est important pour Nous, avec les Parents de rester en Contact et de la sincérité des Réactions à obtenir », explique la Directrice de l’école Annett Taubert. À l’Enquête, 131 ont des Parents avec un Enfant et 32 Parents de plusieurs Enfants, un total de 193 Enfants, ont participé, dont la visite de 77 à Moyen et 116 de l’école Primaire.
La plupart des Élèves apprennent tous les jours jusqu’à deux Heures
La plupart des Étudiants travaillent donc en semaine, jusqu’à 120 Minutes au übermittelteln Tâches (77 Enfants), 35 investir, mais aussi plus de trois Heures. Ce temps nécessaire de garder près de 82% est raisonnable. Près de la Moitié (90 Enfants) se montre très satisfait de l’Organisation de l’Enseignement par les enseignants, ne sont pas satisfaits, seulement six. La Plupart des Enfants sont en matinée, des Médias tels que Smartphone, Tablette, PC et Imprimante pour Homeschooling à votre Disposition. Seulement huit Enfants, tous les élèves du Primaire, ont rien d’Accès.
Erklärvideos et créative Tâches seront bien
Ensuite demandé à ce que les Cours à votre domicile en cours, ont été, par Exemple, la Erklärvideos des Enseignants loué, que pour des Questions toujours disponible et à votre Auftragsstellungen très créatif, soyez. Un bilan était le suivant: « Contact super, Aufgabenübermittlung prima, l’Apprentissage se fait le plus souvent bien. » En outre, ont atteint l’École Verbesserungsideen, telles que la Vidéoconférence dans le 1. Classe étaient belles, pour que les Enfants et les Enseignants entre eux de voir.
école Primaire: les Travaux dans la Forme de la Journée et Wochenplänen
Les élèves du Primaire dans Forstern de sortir pour le eLearning Commandes sous Forme de Jour et de Wochenplänen. Avec l’Aide de personnels Vidéos, le Contenu de l’illustration. Par Mail et Téléphone Échanges entre les Élèves, les Parents et les Enseignants au lieu de. « Pour lire les Enfants de la Classe de première, sur le Téléphone de vos Enseignants et même avant », dit Taubert.
Appris et pratiqué principalement dans les matières de base en Français et en Mathématiques, les Enfants effectuent, mais aussi de la conception-Tâches créatives. Ainsi, vous avez, par Exemple, l’Action « des Images Colorées pour le Hilfskrankenhaus Erding de participer ou organiser une colorée Steinschlange. Les Enseignants remercient surtout avec les Parents, dans leur Travail, ils engagés à soutenir et à leurs Enfants une grande et parfois la patience et à l’Aide ».
Collège met l’Accent sur des Matières
Les Collégiens reçoivent des Semaines ou des plans de travail par E-Mail. Les Solutions de s pour l’Autorégulation, ou les Élèves envoyer les Tâches aux Enseignants de revenir, puis de les corriger. Les Professeurs Telefonsprechstunden et en Vidéoconférence.
En Principe, toutes les Matières sont en informe, comme dans la Classe, sinon. Le nouveau Contenu est, par Exemple, par des Vidéos de Faits ou de petites Vidéos d’intermédiaire. Les Enseignants envoyer du Matériel, l’Accent étant mis sur les branches principales se trouve. « Particulièrement Plaisir aux Élèves et à leurs Familles le Tiroir des affaires Sociales, si à la Maison, la cuisson ou la cuisson », déclare Taubert et résume: « Il a vraiment bien fonctionné, parce que tous les le Meilleur de la Situation. » Néanmoins, la plupart des Élèves de la Klassengemeinschaft manquer et l’Apprentissage en salle de Classe, de retour le souhaitez.
Alternance entre Présence et Heimunterricht
entre-temps, à côté de la Abschlussschülern la Quatrième et élèves de huitième et depuis Lundi, et des élèves de cinquième année à l’École est de retour. Ces deux dernières viennent dans une Sorte de Wechselmodell, afin de permettre à chaque Élève deux ou trois Jours d’affilée à l’École. « C’est un autre Défi que jusqu’à présent, si seulement une Partie des Élèves en Présentiel et une Partie de la maison », dit Taubert.
Pour les Distances à respecter, et vous avez Konrektor Andreas Preuschl avec des Masques et Règle armé de l’École à mesurer. Il a des Affiches avec des règles d’Hygiène créé, entre autres, sur les Maskenpflicht indices. Elle s’applique partout où les 1,50 Mètres n’est pas entièrement de garantir dans tous les Cas, sur le Chemin de la salle de Classe, mais pas sur la Place de lui-même. Dans la cour de récréation ont été également Anstellpunkte pour les Enfants, appliqué, et les Classes utilisent différentes Entrées.
« Parfois le rôle d’un Directeur d’un Sprint couché »
Dans les dernières Semaines, Taubert surtout avec (Pour)la Planification occupé, auxquels s’ajoutent toujours de nouveaux Règlements du Ministère de la culture. « Il fallait donc que partiellement aller très vite, parce que l’on doit tant que Directeur d’école a un Sprint de s’allonger, de répondre à tous », relate la Directrice.
Nouveau terminaison devaient être environ la Qualiprüfungen. Le projet de Bal de Danse, tombe regrette Taubert: « Il est très dommage que beaucoup de Choses, l’École représentent dû annuler – Fêtes, de Rencontres et de Projets, mais aussi du Sport, de l’Art et de Musique. »
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